Официальный сайт

Педагогический процесс как передачу личности и усвоение ею общественного опыта можно представить в виде двух последовательных частей (фаз): внешней и внутренней.

Внешняя часть являет собой собственно воспитательное воздействие, его педагогическую организацию, действие с ребёнком как с объектом.

Вторая, внутренняя часть процесса – это уже психическая деятельность ребёнка как субъекта деятельности ученья; она происходит на внутриличностном уровне и представляет собой восприятие, определённую переработку и присвоение личностью внешних воздействий и превращение их в свои качества.