Официальный сайт

Реализуй себя (самореализация). XI класс (16-17 лет)

Задачи раздела:
• ознакомить учеников с понятиями: самореализация, самоактуализация;
• сформировать психологическую установку на самореализацию;
• раскрыть многообразие жизненных обстоятельств, ожидающих выпускника школы;
• сформировать положительные ценностные ориентации и установки в отношении трудовой деятельности и семейно-бытовой сферы;
• подготовить к доступному по уровню и форме дальнейшему непрерывному образованию;
• сформировать конкурентоспособность и выживаемость;
• сориентировать на дальнейшее самосовершенствование;
• преодолеть подростковый негативизм, цинизм во взглядах на жизнь;
• подготовить к встрече со стрессами, с опасностями, с трудностями;
• предостеречь от возможных ошибок в принятии жизненно важных решений;
• дать выпускникам понимание смысла жизни и счастья на разных уровнях (философском, практическом, социальном, семейном).

Развивающее повторение
Самопознание. Опасности и соблазны самомнения, самодовольства, самовлюблённости. Осмысливание себя в широком контексте жизни. Рефлексивный анализ истёкшего года
Самовоспитание. Организация здорового образа жизни. Твой образ жизни и твоё здоровье. Корректировка индивидуальной программы самовоспитания.
Самообразование. Духовное богатство и интеллигентность. Корректировка индивидуальной программы самовоспитания.
Самоутверждение. Ролевые позиции, ролевое поведение. Быть или казаться?
Самоопределение. Трудность цели. Ближние, средние и дальние перспективы. Выбор между ситуационным решением (сиюминутным наслаждением) и перспективным (будущим благополучием).
Саморегуляция. Дианетика – наука о душевном здоровье.

Содержание раздела «Реализуй себя»

I. Жизненные пути и основные сферы самореализации личности. Проблема смысла жизни и счастья, составляющие счастья. Пять источников несчастий человеческого «Я»; как их избежать.

II. Путь к счастью в личной жизни. Любовь и расчёт в личных отношениях. Проблема одиночества.

Этика и психология семейной жизни. Права и обязанности супругов. Качества, необходимые для семейной жизни.

Подготовка себя к роли родителей. Дети – плод любви. Семейное воспитание. Семья С.Т. Аксакова. Воспитание в семье Б.П. и Л.А. Никитиных.

III. Подготовка себя к трудовой (деловой) карьере. От самоопределения к самореализации. Образование и специальность: выбор цели и пути её достижения. Карьера. Хотеть, уметь, мочь.

Свобода и ответственность. Закон. Честолюбие и тщеславие.

IV. Подготовка к рыночным социальным отношениям. Частная собственность как фундамент свободы и рынка. Деньги и товар. Предпринимательство и бизнес. Доходы и налоги. Конкуренция и банкротство. Работа и безработица. Воспитание в себе честности, умений делового общения, предприимчивости, практицизма.

V. Проблемы безопасности человека в социальной и природной среде. Подготовка себя к психологической самозащите.

Основы безопасности жизнедеятельности. Оружие самообороны и правовые основы его применения. Меры против обмана, шантажа, рэкета. Поведение при взаимодействии с органами правопорядка. Экологическая безопасность.

VI. Дальнейшее жизненное самосовершенствование. Самосовершенствование — правильное использование опыта жизни и знание своих возможностей. Расширение своего самосознания. Восхождение к индивидуальности.

VII. Заключение: выбор жизненной стратегии.

Примеры практических занятий:
• подготовка и самостоятельное проведение урока в среднем звене;
• деловые игры;
• разбор социально-педагогических задач-проб;
• тренинг мотивации достижения;
• сочинения и творческие работы по человековедческим проблемам.