об авторе видеофрагменты интренет-магазин Хроника ФОРУМ
официальный сайт: Селевко Герман Константинович
поиск по сайту
РЕЗУЛЬТАТЫ
социологического обследования школы и микрорайона
(1991/92 уч. год)

В предлагаемых материалах в сокращенном виде представлены результаты социологического обследования учащихся V-ХI классов школы №59 (культурологического социально-педагогического комплекса), проведенного в 1991/92 и 1995/96 уч. годах на основе параллельного анкетного опроса учащихся, их родителей и классных руководителей. (Анкеты опроса приведены в приложении 1).

Целью обследования являлась оптимизация учебно-воспитательного процесса на основе социально-педагогической диагностики. Данные обследований сведены в приведенные ниже таблицы.

1. Характеристика генеральной совокупности учащихся.

1.1. По половому и возрастному составу.
1.2. По учебной категории.
1.3. По выбору направлений дифференциации.

2. Характеристика родительского контингента.

2.1. Родительский контингент по образованию.
2.2. Родительский контингент по профессии (отрасли).
2.3. Состав семей.

3. Социокультурные условия семей учащихся.

3.1. Жилищные условия семей учащихся.
3.2. Полезная площадь на одного человека.
3.3. Наличие в семьях учеников предметов культурного обихода (%).
3.4. Наличие в семьях учеников спортивно-технических принадлежностей и предметов (%).
3.5. Предпочтения родителей различных категорий учащихся в свободном времяпровождении
3.6. Предпочтения родителей в трате свободных денег
3.7. Объем домашней библиотеки
3.8. Выписка периодических изданий семьями различных категорий учащихся
3.9. Наиболее распространенные среди семей учащихся периодические издания

4. Воспитательные отношения в семье

4.1. Оценка родителями влияния различных факторов на воспитание ребенка (по 5-балльной шкале)
4.2. Отношение семей различных категорий учащихся к учебе ребенка (%)
4.2.1. Отношение родителей к учебе своего ребенка в динамике по классам (%)
4.3. Применяемые родителями приемы воспитания различных категорий учащихся (%)
4.3.1. Применяемые родителями приемы воспитания учащихся различного возраста (%)
4.4. Частота семейных встреч (в зависимости от учебной категории) (%)
4.5. Виды совместных занятий семьи
4.6. Время, выделяемое семьей для воспитания детей
4.7. Единство требований к ребенку в семье (% мнений)
4.8. Помощь родителей школе (% участвующих)
4.9. Частота посещения школы родителями
4.10. Оценка школы родителями

5. Отношения учащихся со школой, с учителями

5.1. Оценка школы (ученики и родители)
5.2. Оценка школы учащимися по классам
5.3. Выбор ЗУН учащимися в зависимости от возраста
5.4. Рейтинг учебных дисциплин у учащихся различного возраста
5.5. Рейтинг учебных дисциплин у учащихся различных категорий
5.6. Связь выбора учебных дисциплин с выбором направления

6. Личностные характеристики учащихся

6.1. Уровень интеллекта и воспитанности
6.2. Нравственно-волевые качества
6.3. Ценностные ориентации
6.3.1. Ценностные ориентации по классам
6.4. Мировоззренческие взгляды (вера в предполагаемые явления) и сопоставление их со взглядами родителей
6.5. Интересы и склонности учащихся в сфере досуга
6.6. Отношения с окружающими
6.7. Отношения с родителями
6.8. Отношение к наркотикам (злоупотребления)
6.9. Здоровье (количество учащихся)
6.10. Соблюдение правил личной гигиены



Сегодня: Sunday, December 17.